谈小学英语阅读教学现状与优化措施

吴洁

《文渊(小学版)》 2019年07期

广东省湛江市第十二小学 广东 湛江 524000

阅读教学是小学英语教学的主要形式.在阅读教学中,教师能够培养学生的语感,增进学生对语法的认识,还能提升学生对词汇的积累量,优质的阅读资源还能帮助学生学习写作.但是,在当前的小学英语教学中却未能发挥阅读资源的足够优势和功效,阅读教学还存在一些低效的现状.对此,本文就小学英语阅读教学现状展开了论述,并总结了几点优化措施.

小学英语;阅读教学;现状;优化措施