试论网络环境下钢琴即兴伴奏教学

马健

《文渊(小学版)》 2019年07期

六盘水师范学院音乐学院音乐系 贵州 六盘水 553004

现阶段,网络信息技术已融入到教育领域中,教学模式得以优化、教学效果得到增强,特别是在网络环境中开展钢琴即兴伴奏教学,不仅学习空间得到拓宽,学生学习积极性也得到了较大程度的提升.本文通过概述钢琴即兴伴奏,分析了传统钢琴即兴伴奏教学中存在的不足之处,提出借助网络环境优势开展钢琴教育及其有效实施途径方面的建议.

网络环境;钢琴