"案例教学"法在初中政治教学中的运用探讨

荆佳影

《文渊(小学版)》 2019年07期

吉林省公主岭市怀德镇第一中学校 吉林 公主岭 136121

我国社会经济不断发展,当前教学模式已经不能满足教学需求,进行课程改革能够适应当前社会,然而在改革的过程中,我国教育者也将面临诸多挑战,需要教育者转变教学观念,为了引导青少年形成良好的学习习惯,因此,教师可以充分利用案例教学法,提高学生的参与度,充分发挥学生的主观能动性,使其参与到课程分析中,提高课堂教学效率,提升教学水平,促进学生全面发展.

案例教学;初中政治;运用探讨