宋卫卫
《文渊(小学版)》 2019年06期
太原幼儿师范高等专科学校 山西 太原 030027
STEM教育对于提升教学效能具有十分重要的促进作用,基于STEM课程的学前数学教育,应强化STEM课程的跨学科特征,构建学前数学教育课程体系;基于儿童认知发展特征,设计更具科学性的教学活动;结合STEM课程,精准定位教育目标.
STEM课程;学前;数学;教育
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[1] 宋卫卫.基于STEM课程的学前数学教育研究[J].文渊(小学版),2019(06),.
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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