小学数学教学生活化的有效途径

万细霞

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省抚州市临川区鹏田中心小学 江西 抚州 344129

小学数学教学与实际生活密切相关,教师通过设计一些丰富有趣的生活情境,更多地强调学生的生活经验,充分表现出教学的实践性,使学生可以把学习到的生活技巧应用到数学学习上.所以,在小学数学教学过程中,教师要找到一个数学知识与生活经历的联系点,搭建一个桥梁,有效激发学生学习数学的兴趣,提高学生的综合能力.

小学数学;教学生活化;有效途径