论"一课一得"读写结合创新教学

肖文

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省萍乡市师范附属小学 江西 萍乡 337000

课程改革的不断深入,促进了小学语文课堂的不断发展,在小学语文教学过程当中,阅读和写作教学一直以来都是重点和难点,想要实现语文教学的有效性,就必须从学生的实际出发,密切关注学生的学习效果,而一课一得的教学理念,符合新时期语文教学的要求,具有很强的实用价值.通过将一课一得的教学理念与读写结合进行融合,可以有效提高语文课堂效率,推动语文学科的不断发展.

一课一得;小学语文;教学;创新