课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂

章新智

《文渊(小学版)》 2019年06期

丰城市段潭中心小学 江西 丰城 331100

新的小学数学课程标准的出台为教师的教学以及学生的学习提供了明确的指导,要求教育工作者结合数学学科的特点实施互动式、生活化教学,由此将枯燥的理论教学形式转化为生动、有趣的内容,继而不断增强课堂教学的高效性.本文结合人教版小学数学分析了打造高效课堂的有效途径.

互动教学;生活化;小学数学