谈如何让"预习"为小学数学课堂指引方

朱瑜芬

《文渊(小学版)》 2019年06期

广东省汕尾市陆河县河口镇河口小学 广东 汕尾 516723

在现在的小学数学教育中,教师并没有将课前预习作为教学的重点让学生去实践,因此在现在的小学数学教学中普遍存在着教师上课讲解知识点时,学生却不知教师所云,严重影响着小学课堂的教学效率.小学数学教师要重视课前预习,要能够体会到学生进行课前预习后对课堂教学的巨大好处.本文通过对目前小学数学中课前预习现状的分析,提出小学数学课前预习的实施策略.

课前预习;小学数学;指引方向