培智数学教学中生活化情境模拟教学法的应用

赵凤

《文渊(小学版)》 2019年05期

重庆市合川区特殊教育学校 重庆 401520

数学学科着重培养学生的逻辑思维能力,课程教学内容相对比较复杂.由于培智学校学生群体特殊,数学教学与常规学校存在细微差别,旨在通过初步认识简单的立体图形、简单的统计表和统计图、小数加减法等基础数学知识,对智力障碍学生群体思维能力进行训练和培养.简要论述培智数学教学情况及生活化情景模拟教学法的应用,使智力障碍群体学生具备基础的数学知识及能力.

培智数学;生活化;情境模拟