强化数学思想 有效开展单元设计

朴香兰

《文渊(小学版)》 2019年05期

吉林省珲春市第五中学校 吉林 珲春 133300

单元设计的教学策略是有效开展初中教学的具体实践,也是培养学生数学思维的有效手段,更是素质教育的关键环节.本文从教学实践出发,为单元设计的教学策略有效开展提出针对性建议,希望可以为广大同行所借鉴.

教学策略;单元设计;问题反思