高中地理体验式教学实践

杨喜燕

《文渊(小学版)》 2019年05期

云南省红河州泸西县泸源普通高级中学 云南 泸西 652400

在教育改革的发展趋势下,教师的教学手段和教学理念发生了很大的改变,但是课堂教学中,师生间的有效交流,学生的有效活动、学习积极性等方面都需要提高.体验式教学作为一种新型的教学方法,有着能激发学生的学习兴趣和调动学生们的积极性的优点,能使学生们积极主动的参与到教学中来,学生在听课的过程中能够全身心的投入,并且更好的接受,能有效的提高整体的教学质量.本文结合实际,对高中地理体验式教学的思考,并分析了体验式教学在高中地理教学中的运用进行了探究.

体验式教学;高中;地理