赏识教育在小学语文教学中的应用探讨

武海红

《文渊(小学版)》 2019年05期

山西省吕梁市文水县东南街第一小学 山西 吕梁 032100

随着教育事业的发展,培养学生的综合素养成为了新的教学目标,为了能够更好的培养小学生的综合素养,教师要加强与学生沟通交流.对于小学生来说,由于年龄较小,教师的言行会直接影响到小学生的心理状态,而传统教学方式中又以批评为主,会造成学生心理上的负担,甚至会阻碍学生的发展.赏识教育作为新兴的教学方式,主要以鼓励和表扬为基础进行教学,进而能够促进学生的全面发展.本篇文章主要分析了赏识教育在小学语文教学中应用的重要性,并分析了赏识教育在小学语文教学中的应用.

赏识教育;小学语文教学;应用