中高职贯通语文教学中传统文化教育应用初探

万小娟

《文渊(小学版)》 2019年05期

沪东中华造船集团高级技工学校 上海 200120

现阶段的中高职贯通语文教育中对于传统文化的教育目前比较薄弱,在中高职贯通语文教育中,相关教师对传统文化的渗透并没有进行相应的重视,因此导致现阶段学生在学习过程中只是了解国外节日和文化,而对于我国传统文化并不了解.因此,在现阶段的中高职贯通语文教育中,对学生进行传统文化的渗透十分必要.基于此,本文对中高职贯通语文教学中中国传统文化的挖掘与传承进行分析.

中高职贯通语文教学;中国传统文化;挖掘与传承