微实验在高中物理教学中的运用

杨景东

《文渊(小学版)》 2019年05期

河南省宁陵县高级中学 河南 宁陵 476700

随着新课程改革的不断推进,人们也更加重视学生对知识点的理解和运用能力.在传统的教学模式里,很多物理教师往往太过于重视"大"实验的开展,而忽略了一些更容易被学生理解记忆的"小"实验,这样就会影响教学的有效性.微实验作为一种有效的教学方式,它可以最大程度上的激发学生的学习积极性,提高他们学习的效率,同时也可以让学生感受到物理知识是来源于生活的,可以解决生活中的很多问题.本文以这个角度出发,具体的分析一下微实验在高中物理教学中的运用.

高中物理;微实验;教学运用