传统文化在小学语文教学中的渗透

周新生

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省新余市仙女湖区港背小学 江西 新余 338000

语言是学生学习的重要科目之一.语言学科不单单是培养学生的语言应用能力,更重要的是培养学生的综合素质.而我国优秀文化的宗旨在于培养人们的自我修养.鉴于此,小学语文教师应当将两者结合在一起,促进学生的全面发展.尤其是在倡导素质教育的背景下,教师更应当重视优秀传统文化对于小学语文教学的促进作用.

小学语文;传统文化;教学渗透