浅析小学数学合作教学模式的优化与控制

刘凤凤

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省赣州市兴国县第二小学 江西 赣州 342400

随着我国教育事业的不断发展,素质教育逐渐得到重视,传统的教学模式不能够让素质教育教学的要求得到较好的满足.但是,经过相关的研究我们发现,合作教学模式能够较好地对素质教育进行弥补,因此教师在进行小学数学教学的过程中,可以引用小组合作学习的教学模式.值得注意的是,该方式在实际应用的过程中还有一些不足之处存在,本文通过对小学数学合作教学模式中存在的问题进行了分析,针对其中所发现的问题提出了一些解决策略.

小学数学课堂教学;合作教学模式;优化;控制