情境教学法在初中美术鉴赏教学中的应用

黄龙

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省瑞金市谢坊初中 江西 瑞金 342509

新课改提出,初中课程在实际开展的过程中,应积极转变以往以做题和应对考试为主的局面,大力发展学生的自学能力、综合素质和思考能力等,使得学生本身得到更多更好的发展.而美术鉴赏作为美术课程中非常重要的组成部分,也是陶冶学生情操、培养其审美鉴赏能力的路径,教师在这其中就可以将情境教学这一方法引入进来,使得学生积极地融入到课堂中,保障最终的教学成效.

初中美术;鉴赏教学;情境教学