信息技术环境下小学数学教学的有效性研究

陈尚武

《文渊(小学版)》 2019年05期

吉林省梨树县蔡家镇中心小学校 吉林 梨树 136503

"要充分发挥信息技术多媒体的优势……为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,丰富学生数学探索的视野."(《数学教学课程标准》)多媒体技术的广泛应用已成为当今教学现代化的主要内容,具有光感强、形象直观、视听贯串、动静结合、操作简单特点,符合小学生身心发展规律,与年龄特点和思维特点相符.因此,小学数学教学有效地使用多媒体教学,提高课堂教学效率,实现优化课堂教学.

信息技术;小学数学教学;有效性;探讨