学校仪式教育价值的式微与回归

顾栋栋

《文渊(小学版)》 2019年05期

盐城师范学院 江苏 盐城 224007;南京理工大学 江苏 南京 210094

学校仪式教育作为对学生进行思想政治教育的重要手段,是一种直观生动的教育活动,它通过严格规范的礼仪程序发展学生的道德认知、激发其道德情感、塑造其道德行为,促进学校良好道德环境的建设和道德教育社会功能的实现.本文从学校仪式的教育价值入手,对我国学校仪式教育的式微进行分析,并在此基础上提出学校仪式教育回归的对策.

学校仪式;教育价值;式微;回归