小学英语教学课堂实效性研究

杨红秋

《文渊(小学版)》 2019年05期

吉林省辽源市东辽县安石镇第二中心小学校 吉林 辽源 136200

发挥教师的引领作用,综合运用各种教学素材、手段和策略,突破常规的教学组织形式,着力提高课堂教学实效.作为工作在一线的英语教师,我们越来越感觉到只有不断改进和完善我们的教学,求真、务实才能让英语教学的基础牢固、坚挺.本文以新课标为依据,结合小学英语课堂教学实际,分析当前小学英语课堂教学中存在的问题,并提出自己的几点教学认识.

实效性;小学英语教学