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黄伟
《文渊(小学版)》 2019年05期
贵州省普安县新店镇波汆小学 贵州 黔西 561502
对于小学阶段学生来说,在遇到问题时想要独立思考和分析,就应该具备一定的思维能力.新课程改革对于学生思维能力的培养有了一定要求,这是小学数学教学当中的重要内容.通过数学课提升学生的思维能力,有着非常重要的意义.小学数学知识当中,拥有丰富的逻辑思维和推理,在教学中教师应如何有效培养学生逻辑思维能力,这成为当前小学数学教学的热点问题.本文笔者就小学数学教学中学生思维能力的培养策略进行探究.
小学数学;思维能力;教学创新

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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