数形结合在小学数学教学中的运用

刘家辉

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省萍乡市湘东区下埠镇中心小学 江西 萍乡 337022

数学是研究空间形式与数量关系的学科,数形结合是重要的数学基本思想.数形结合思想为学生深入理解数学的意义奠定了基础.新课标明确提出了数学思想的重要性,但在实际教学中,一些教师对数形结合思想的认识不足,在教学中无法对学生进行数形结合思想的渗透,影响了学生的学习效率与教师的教学效果.本文对小学数学教学中渗透数形结合思想的教学进行了研究,为提升教学效果与学生学习效率提供参考.

小学数学;数形结合;教学应用