小学语文拓展阅读教学的策略探讨

王水长

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省瑞金市黄柏乡上塅小学 江西 瑞金 342500

新课标要求增加学生的课外阅读量,各级考试也逐渐加深了语文的难度,考察范围转向对写作和阅读能力的考查.新教材也体现出着重培养学生阅读能力,增加学生阅读积累的特点.然而受制于教学压力大,传统思想的影响,小学语文拓展阅读工作落实得不够彻底.基于此本文探讨了小学语文拓展阅读教学的策略,希望对该领域的研究工作有所助益.

小学语文;拓展阅读;导读;解读