浅析高中《体育与健康课程》的开展现状调查

胡长青

《文渊(小学版)》 2019年05期

新疆喀什地区疏附县第二中学 新疆 喀什 844100

在全民运动战略思想深入落实的导向下,体育作为实现个体体能素养建设的重要学科载体,在高中阶段的课程体系中所发挥的学科地位逐渐提升,同时也向着健康目标方向深入发展.然而,在具体实施教学活动中所呈现的现状并不理想,存在着一定的问题.鉴于此,本文主要就当前体育课开展的现状,以及具体的优化策略展开分析.

高中;《体育与健康课程》;开展现状;策略