在小学数学教学中学生核心素养的培养策略探究

许勤

《文渊(小学版)》 2019年04期

贵州省毕节市七星关区大河乡鸡姑小学 贵州 毕节 551718

随着教育体制的全面深化改革,传统的应试教育模式难以培养学生思维能力和综合素养的弊端日益明显,现有小学数学教学模式已经无法满足学生全面发展的需求.就目前而言,素质教育更重视培养学生核心素养,能够促进学生思维、意识、能力的全面发展,因而,小学数学教学需调整现有的教学理念和教学模式,进一步向素质教育转变,以期促进教学质量的全面提升,达到培养学生核心素养的目的.

小学数学;素质教育;核心素养;培养策略