新课程视野下小学数学教学生活化误区分析

叶剑峰

《文渊(小学版)》 2019年04期

安徽省黄山市屯溪区奕棋镇中心小学 安徽 黄山 245000

在教育不断改革的过程中,小学数学教育也做出了一定的调整和完善,越来越多的教育者开始关注数学的实际应用问题,所以,为了能够调整传统的数学教育方式,改变教师的观念,让学生能够切身参与到实践当中,提高自身的动手能力和创新思维,生活化教育教学势在必行.但就当前的数学生活化教学来看还存在着很多不足,本文将对具体的教学误区进行分析探讨.

新视野;小学数学教学;生活化误区