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玛依拉·苏力旦拜
《文渊(小学版)》 2019年04期
新疆阿勒泰青河镇第一小学 新疆 青河县 836299
课堂是教学活动开展的主要场所.良好的课堂教学不仅可以提高教学的效果,同时也可以帮助学生更好地理解所学的知识内容,而且也可以让教师及时发现自己在组织开展教学活动时存在的问题和不做.作为小学数学这门课程来讲,对小学生的思维能力、动手能力等都是一个很好的、很有效的培养.因此,作为小学数学老师,要对课堂教学思路方法进行进一步的思考和分析,进一步的优化和改进课堂教学的组织方式,提高课堂教学的质量和水平.本文就如何优化小学数学课堂教学的思路和方法进行探讨,以为实际教学工作提供参考.
小学数学;课堂教学;思路;方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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