微课在初中历史与社会课堂教学中的应用

陈丽

《文渊(小学版)》 2019年04期

浙江省绍兴市上虞区实验中学 浙江 绍兴 312300

在新课程改革的背景下,我国的课堂教学也发生了很大的变化,新课改对课堂教学活动也有了新的要求,构建自主、互动、创新型的课堂教学已经是新时期下我国教学活动发展的新任务和新内容.而微课,作为一种新的教学方式,有效的迎合了新课改的要求,将微课应用于初中的历史与社会课堂教学中,则可以有效的改善和提升学生的学习效率以及课堂的教学水平,本文将从微课在初中历史与社会教学中的作用入手,分析微课在初中历史与社会课堂教学中的具体应用方法[1].

微课;初中历史;社会课堂教学;应用