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陈碧芳
《文渊(小学版)》 2019年04期
广东省兴宁市岗背中心小学 广东 兴宁 514500
发展学生的教学思维能力,是教学课堂教学的重要任务之一.在小学数学教学过程中教师应科学地运用各种方法和手段,它既可以充分调动学生主动参与教学活动的积极性,又使学生的逻辑思维能力得到最大限度的发展.
思维合理性;思维条理性;思维系统性

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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