首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 得于课外益于课内——小学英语课外阅读面临的问题与优化策略研究

  • 得于课外益于课内——小学英语课外阅读面临的问题与优化策略研究

    作 者:

    古丽霞

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    广东省茂名市龙岭学校 广东 茂名 525000

    摘 要:

    课外阅读作为小学英语教学过程中的重要组成部分,对学生学科素养的提升以及英语水平的提高起到了深远的影响,小学英语教学质量也能因此得到不同程度的提高.对于基础教育阶段的小学生来说,课外阅读习惯的养成,不仅能够让他们遨游书海汲取大量的课外知识,同时也能为其日后的学习道路奠定下坚实的基础.只是,在实际教学过程中,总是会受到各种因素的影响,使得很多人忽略了小学英语课外阅读的重要性.基于此,本文针对学英语课外阅读在开展过程中面临的问题,进行了进一步的分析,并提出了几点可行性的课外阅读习惯的优化策略.

    关键词:

    小学英语;课外阅读;问题;优化策略

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