核心素养导向下的高中语文阅读教学策略研究

曹茜

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省丰城市第三中学 江西 丰城 331100

在新课程改革稳定发展的背景下,众多先进的教学模式应用到各个阶段的教学当中,其中在高中语文开展教学的过程中,要想提高学生的语文成绩,则需要重视核心素养的培养,同时需要根据实际教学情况制定针对性教学策略,提高高中语文阅读教学的效率,促使学生的语文能力得到提升.基于此,本文分析了核心素养在高中语文阅读教学发挥的作用,笔者根据自身经验提出相应的建议.

高中语文;核心素养;阅读教学;策略