初中数学学困生转化策略

谭毅

《文渊(小学版)》 2019年04期

南江县第二中学 四川 巴中 635600

学困生问题在任何时期、任何阶段都是摆在每一个教师面前的严峻课题.作为初中数学教师,我们应该找出其原因所在,对症下药,帮助学生克服学习数学的恐惧和畏难心理,消除学习数学的厌倦情绪,坚定他们的学习决心和信心,循序渐进地培养学生学习数学的兴趣,改善和提高学困生学习数学的方法与技巧,从而达到数学教学的目的.

初中数学教学;学困生转化;措施;策略