学习迁移理论在初中数学教学中的应用分析

臧永雁

《文渊(小学版)》 2019年04期

山西省朔州市应县第七中学 山西 朔州 037600

初中教学作为学生生涯中承上启下的重要阶段,是培养学生能力、提高学生综合素质和核心素养的重要阶段.初中数学教育在提高初中学生的思维能力、逻辑能力和数学学习能力中有重要的作用,学习迁移理论可以加快学生在数学学习中的理解力和记忆力,成为新时代数学教育的应用的切入点.本文针对学习迁移理论在数学初中数学教育中的应用现状和解决途径展开分析与讨论.

学习迁移理论;初中数学;应用分析