探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

尚辉华

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省丰城市子龙小学 江西 丰城 331100

与其他学科相比,音乐教学的实践性应用性和趣味性比较明显,因此老师必须要注重不同教学形式的研究以及分析,创新教学内容和教学策略,在坚持学生主体地位的过程之中实现学生的良性成长和发展.本文以小学音乐课堂教学为分析对象,了解音乐游戏这一创造性教学策略在音乐课堂教学实践中的应用要求,以期为实现学生的良性成长和发展提供一定的借鉴,从整体上提高我国音乐教学质量和教学水平.

音乐游戏;小学音乐;课堂教学