探究初中文言文教学如何出彩生姿——基于语文核心素养的视角

段兆芳

《文渊(小学版)》 2019年03期

重庆市酉阳实验中学校 重庆 409800

文言文教学在初中语文教学中占据着重要地位,同时也是培养学生核心素养的主要方式.在现阶段的初中文言文教学中长时间存在问题,对文言文教学突破困境产生了严重阻碍,落实核心素养培育理念,促使学生成长为适应社会发展的高素质人才,成为了一个值得探讨的深刻问题,就当前发展学生核心素养进行文言文教学提出相应策略.

初中;文言文教学;语文核心素养;策略分析