关于幼儿角色扮演的几点思考

张瑞琴

《文渊(小学版)》 2019年03期

内蒙古呼和浩特市清水河县明德幼儿园 内蒙古 呼和浩特 010000

《3—6岁儿童学习与发展指南》提到,幼儿所处的阶段更偏向直接经验的学习.角色扮演是真实生活与虚拟场景的融合,也是幼儿对现实生活场景的已有经验的一种主动创造的再现活动.基于此,本文主要对幼儿角色扮演方法进行了有效的分析,希望可以为相关工作人员提供一定的参考.

幼儿;角色扮演;思考