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杜丹
《文渊(小学版)》 2019年03期
内蒙古自治区呼伦贝尔市满洲里市青少年宫 内蒙古 呼伦贝尔 021400
在小学的电子琴模块教学中进行先弹琴后识谱的尝试,尽管这种教学方法在实践中收到一些效果.比如提高学生的学习兴趣,缩短了学生学弹琴的过程.但它有一定的局限性和缺陷.我认为电子琴模块教学应该遵循音乐学习的规律,先识谱后弹琴.因为识谱是一种能力培养,先识谱后弹琴相当重要.
电子琴;音乐学习;教学方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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