小学数学教学生活化探析

李明

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省丰城市筱塘中心小学 江西 丰城 331100

数学知识具有抽象的特点,而数学又与生活实践存在密切联系,为了有效帮助小学生学好数学,可以通过建立数学知识和生活现象之间的联系,促使小学生更加简单、深入地理解并掌握数学知识.本文通过教学生活化的概述,提出几点小学数学教学生活化的对策,以推动小学数学教学效果的有效提升.

小学数学教学生活化对策