首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 小学数学教学中培养学生思维能力的途径

  • 小学数学教学中培养学生思维能力的途径

    作 者:

    浩建德

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    甘肃省陇南市武都区指甲山小学 甘肃 陇南 746023

    摘 要:

    小学是学生接受义务教育的初级阶段,这一阶段的发展情况将会对其未来的成长产生重要的影响.在教育发展的过程中,注重学生对文化知识的学习相当于"授之以鱼",思维能力的培养才是真正的"授之以渔".良好的思维模式,较强的思维能力不论是对于学生的学习生活还是未来的工作发展都能够起到积极作用,可谓是受益终身.在小学教育发展的过程中,最有助于学生思维能力培养的科目之一就是数学,在数学科目学习的过程中,学生的分析能力、逻辑思维等多个方面都会得到锻炼和发展,这些方面的组合形成了人们的思维能力.在小学数学教学的过程中,可以根据学生的成长需求、教学内容以及自身的教育资源优势等,选择合适的方法促进学生思维能力的培养和发展.

    关键词:

    小学数学;思维能力;培养方法

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