开发第二课堂提高工科大学生素质教育的探索

刘生宝

《文渊(小学版)》 2019年02期

石河子大学 新疆 石河子 832000

如何在提高工科大学生素质教育过程中,充分利用第二课堂已经成为了目前各大学所探索的新课题,本文从规范建设第二课堂、利用专业社团开展第二课堂、开展课外科技活动、加快建立学科竞赛体系等四个方面入手,充分的利用了第二课堂,以此来对工科大学生素质教育进行有效的提高,希望能给业界人士提供一定的参考与借鉴.

第二课堂;工科大学;素质教育