新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

付丽萍

《文渊(小学版)》 2019年02期

江西省南昌市进贤县民和镇中心学校江前小学 江西 南昌 331700

数学教师应该在新课改指导下改变之前的教学方式,借助多种创新模式开展课程教育,这样能引导学生对数学知识进行深度的理解和正确应用.传统的填鸭式教学不能让小学生对数学知识进行全面的理解也未能让他们借助数学知识解决相关的问题,所以教师应该在新课改的指导下革新教学模式,引导小学生对课程知识进行多角度的分析,从而实现思维逻辑等能力的培养.本文主要分析数学教师如何借助创新模式开展高水准的课堂教学,强化学生的学科能力.

数学教师;新课改;课堂教学;创新模式;思维逻辑