首页 > 文渊(小学版) > 2019年第01期 > 贯通小学数学计算算理学习路径

  • 贯通小学数学计算算理学习路径

    作 者:

    彭才军

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年01期

    单 位:

    湖北省襄阳市南漳县李庙镇中心学校 湖北 襄阳 441516

    摘 要:

    小学数学的学习对提高学生思维敏捷度和全面考虑问题有着重要作用,而掌握数学计算算理是学好数学的重要组成部分,让学生能够在计算中深入理解数学知识.为此小学数学教师应该积极探究让学生更好的运用算理知识、提高计算能力的方法,本文以此为目的,对小学数学计算算理贯通途径进行论述,仅供参考.

    关键词:

    小学数学;算理学习;路径;探讨

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