浅谈农村留守儿童学前教育的现状与思考

郑楚

《文渊(小学版)》 2019年01期

广丰区实验幼儿园 江西 上饶 334600

农村地区留守儿童的学前教育是指在父母外出打工或做生意,留在农村地区由其祖辈或亲属照顾的3-6岁儿童的教育.由于受传统观念的影响,加之农村学前教育发展的滞后等,我国大部分地区农村留守儿童学前教育的现状不容乐观,值得广大学前教育工作者的关注和重视.本文主要就农村留守儿童学前教育的现状与提升策略进行了思考.

农村留守儿童;学前教育;现状;思考