在情境教学中提高五年级语文课堂的有效性

刘灿

《文渊(中学版)》 2019年01期

湖南省益阳市桃江县桃花江镇桂花园小学 湖南 益阳 413400

近年来,课程改革不断深入,如何提高课堂的有效性已然成为众多教育人士极其关注的问题.情境教学是既高效又能激发学生学习兴趣的方法之一,能达到唤起学生的求知欲、增强学生自主学习能力的目的,同时营造出轻松、愉快的学习氛围.通过情境教学,不仅能促进教育事业的发展进步,还能提高教学质量,使学生收获更多的知识.

情境教学;五年级语文;课堂有效性