案例教学在高中地理教学中的运用

蔡娥

《文渊(中学版)》 2019年01期

广西河池市都安瑶族自治县第二高级中学 广西 河池 530700

高中地理的学习中,对于学生难度最大的莫过于识图和辨图,并且要在最短的时间内,运用相关考点知识,对图进行分析,得出产物或气候等的判断.高中地理老师应站在换位思考的角度,以案例教学为依托,丰富授课的趣味性,提高师生的双向互动性.

案例教学;高中地理教学;运用