问题导学法在初中数学教学中的应用

包玉香

《文渊(中学版)》 2019年01期

呼和浩特市第十三中学 内蒙古 呼和浩特 010050

初中数学是一门基础性的学科,由于课程本身性质决定了其具有一定的学习难度,学习起来较为枯燥和沉闷.如果一直采用以教师讲授为主传统的教学方式,可能无法达到应有的教学效果.激发学生学习兴趣、转变教学方式势在必行.本文提出了问题导学法这种教学方法,一改以往学生被动学习数学的局面,将更多的课堂教学时间还给了学生,从而引导学生积极主动思考探索数学问题,在融洽的课堂氛围内讨论数学知识,从而实现了提升学生数学素质和教学质量的双重效果.

初中数学;数学教学;问题到学法