浅析"围绕核心概念,构建高中生物有效课堂"的教学实践

袁莉莉 袁娟

《文渊(中学版)》 2019年01期

陕西陕技大学强华学校 陕西 咸阳 712000;西安市第十一中学 陕西 西安 710021

核心概念是位于学科中心的概念性知识,包括了重要概念、原理、理论等的基本理解和解释.在高中生物学教学中围绕核心概念进行新课设计、复习巩固以及精心选题,帮助学生深入理解核心概念,从而提高教学有效性.

核心概念;有效课堂;教学实践