新课程下高中历史教学理念的转变

师泽伟

《文渊(中学版)》 2019年01期

邯郸市第四中学 河北 邯郸 056011

进入新的时代以来,教育行业进行了一轮有深度、有广度的改革,重新拟定了各学科的课程教学标准,确立了更加符合学生需求的教学任务和目标,为教师和学生各自的发展指明了方向.在此背景下,各级教育者的教学理念和授课模式也都发生了相应的改变,不仅意识到了学生的主体地位,还根据实际情况创新了教学的形式与内容,促进了学生的个性化发展.本文笔者以人民版高中历史教材为例,分析了该学科的教学理念在新课程下的具体转变.

新课程;高中历史;教学理念