朗读在小学语文高年级教学中的运用

汪劲娜

《文渊(中学版)》 2019年01期

云南省德宏州盈江县第一小学 云南 德宏 679300

"读书百遍、其义自见",已经用大量的实践证明阅读的重要性.学生通过一次又一次的朗读,不仅会在朗读中来感悟文章的内容,而且也会从字里行间来感受文章中所具有的文字之美、结构之美,进而提升学生对语言的敏感度,以及对文章的鉴赏能力.同时,朗读也是促进学生语言发展的重要手段,让学生思路更加清晰,语言组织能力不断提高,进而具有较强的语言组织和表达能力.

朗读;小学语文;教学