高中历史课堂如何调控学生注意力

伍红英

《文渊(中学版)》 2019年02期

云南省迪庆藏族自治州民族中学 云南 迪庆 674400

在我国高中教学过程中,历史是教学科目中的一部分,教师需要适当对学生展开历史教学,提高学生在课堂中的参与性,提升学生的综合能力.在教学过程中,教师需要适当与学生进行沟通效率,提高学生的课堂积极性以及学习质量.为了使课堂元素有效吸引学生,抓住学生的眼球,教师需要适当对人的注意力进行有效调控,适当制定抓住学生注意力的方法,使学生的多种感官都在共同感受着这个课堂,运用感官联觉,提高课堂被关注度.

高中历史;课堂教学;学生注意力